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Nosotros


Camila, Camila, Camilo.
Santiago, Chillán, Valdivia
Confluimos cuando decidimos estudiar Pedagogía en Educación Media en Matemáticas y Física.
Conversamos, reímos, discutimos.
Nos abrazamos, aprendemos y nos queremos.


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Conociéndonos

Curso de Educación y Formación Valórica, Casa Central de la Universidad de Chile, 2017 Conocer nuestra historia es fundamental, ya que, de esta manera,  podemos posicionarnos y tomar decisiones. Es igual de importante, conocer a los y las que nos rodean, aprendiendo y aprehendiendo de ellos/as. En esta foto somos todos y todas diferentes, y lo tenemos más que sabido, pero se nos olvida que confluimos en algo muy importante; el amor por la pedagogía. Todas las fotos son de autoría personal

Escritos escondidos en el Liceo Darío Salas

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Disciplina, castigo y formación moral/ciudadana en la escuela

"Mantener la disciplina", "este curso está bien disciplinado" o "a este niño/a le hace falta un poco de disciplina", son frases que se escuchan reiteradamente dentro de la escuela y al parecer, forman parte de un discurso aprendido sobre las prácticas que en este espacio habitan. Pero, ¿qué es realmente la disciplina?, ¿cómo se mantiene la disciplina?, ¿a quién se le debe "aplicar" la disciplina? Según la RAE, disciplina, significa "doctrina, instrucción de una persona, especialmente desde lo moral". Al verbalizar el concepto, podemos llevarlo al plano de lo pedagógico, de la siguiente manera: conjunto de normas que regulan la convivencia dentro del establecimiento. Sin embargo, no podemos dejar de reconocer que, este concepto, tiene otros alcances. La disciplina también, establece lo normal, lo "correcto", lo que "está bien". Entonces, mediante estas instrucciones se busca mantener un orden establecido dado...